dimecres, 29 de maig del 2019

TANCAMENT DEL PROCÉS D'APRENENTATGE




AULES DEL FUTUR

Actualment ens haurem de plantejar com seran les aules en un futur i quina serà la funció del mestre. Segons un article de Mariano Fernández s’aposta per les “Hiperaulas”, la qual substituiràn les escoles tradicionals. Aquestes hiperaules seran aules amb espais més grans i flexibles, amb grups més nombrosos,  amb dos o més docents i amb una àmplia utilització de la tecnologia digital.
Aquesta incorporació de dos o més docents a l’aula s’anomena la codocència. Això permet atendre millor la diversitat de l’alumnat, i poder tractar amb més tranquil·litat i rigorusitat amb cada un d’ells i elles.
Com que l’ensenyança reclama el reconeixement de la diversitat, és a dir, capacitats diferents, ritmes diferents, intel·ligències múltiples..) l’entorn digital ofereix els recursos adequats i interactius per aquest aprenentatge.

Per tant, haurem d’acceptar que la vida canvia en tots els àmbits i intentar pensar en un futur envoltat de les tecnologies.





REFLEXIÓ FINAL

Vull destacar que la realització d'aquest portafolis d'aprenentatge m'ha estat molt útil i gratificant. Personalment no havia realizat mai cap portafolis i penso que és una eina molt interessant per tenir tot el material i la informació organitzada i a l'abast. M'ha agradat perquè tots als aspectes que hem treballat i hem après els tindré recollits en el portafolis de manera que sempre que vulgui ho podré consultar. La realització del portafolis l'he anat fent al dia a dia, de manera que no se m'ha fet molt dura. Penso que és important haver realitzat aquesta assignatura ja que tot el material treballat és el futur de les nostres aules. Per això, és essencial tenir el coneixement i saber com utilitzar totes aquestes tècniques i estratègies. Jo, sempre he dominat mínimament les TIC pero m'he adonat  que hi ha una gran quantitat de coses per descobrir molt interessants. Penso que tothom hauria d'intentar sentir una mica de curiositat per aquest món, ja que quan hi entres no és díficil i bàsicament és el futur que ens espera.
Pel que fa a l'estada de pràctiques he pogut observar com en fan un bon ús de les TIC. A totes les aules de l'escola hi ha pissarres digitals i un ordinador portàtil. A més, disposen de tauletes i una sala d'ordinadors a l'abast per als alumnes. També utilitzen tècniques com el kahoot, el blogger etc. A més disposen de projectors i d'una sala de teatre amb un equip de música i llums especials. Penso que és una escola que està bastant el dia i s'implica per poder oferir aquestes tecnologies als seus alumnes, és molt interessant i enriquidor poder-ho fer.


diumenge, 12 de maig del 2019

CREACIÓ WEBQUEST


LA NOSTRA WEBQUEST


La WebQuest és una metodologia didàctica que es fonamenta en un procés d'investigació guiat que parteix de recursos, principalment d'internet, i que promou l'aprenentatge cooperatiu.
Un cop vam adquirir tots els conceptes necessaris per poder realitzar una webquest la vam crear amb grups.

La nostra webquest tracta sobre els hàbits saludables la qual els alumnes han de crear un pla d'alimentació i activitats que potencïn els hàbits saludables. Per fer-la els hi hem proporcionat unes guies, pautes i ennllaços d'ajuda per anar desenvolupant la tasca.
Aquí us deixo l'enllaç de la nostra webquest.





En aquesta sessió, la qual la vam realizar el nostre grup davant d'uns alumnes simuladors, penso que el resultat va ser entenador i engrescador. Personalment vull destacar que jo no coneixia aquesta tècnica i m'ha agradat molt preparar-la. A nivell professional penso que és molt enriquidora ja que deixes que els alumnes experimentin i pensin per ells mateixos. Al mateix temps treballen cooperativament i es poden ajudar i aprendre de tots i totes. Com a futura mestre és una de les tècniques que utilitzaré ja que no limites la seva imaginació i creativitat de pensament, i penso que és molt bo per poder aprendre. Cal dir que com a mestre a vegades és complicat plantejar-la i preparar-la però el resultat és gratificant tan per els infants com per els docents.

TANCAMENT DEL PROCÉS D'APRENENTATGE

AULES DEL FUTUR Actualment ens haurem de plantejar com seran les aules en un futur i quina serà la funció del mestre. Segons un ...