11 d'abril, 2019
ROBÒTICA EDUCATIVA
És una eina que es pot utilitzar perfectament dins l'aula. Permet resoldre problemes, treballar la motricitat fina, autonomia, organització, etc.
Es treballen alguns continguts com temes matemàtics i de mesura, tecnològics i lingüístics.
Pel que fa a les àrees podem destacar la mecànica, electrònica i la informàtica.
La metodologia és pensar la idea, organitzar-nos amb l'equip, fer-la i comprovar-la.
La robòtica l'apliquem cedint-nos als objectius i continguts establerts prèviament.
Existeixen diferents materials per treballar diversos continguts amb els infants. A primària per exemple: l'abella la qual hi ha uns botons que permet el seu desplaçament.
Tots aquests materials tenen un cost, no obstant existeixen alguns materials gratuits per escoles que no tenen gaires recursos econòmics.
ACTIVITAT
Consisteix en crear una ciutat entre tots i totes els alumnes de la classe. Cada grup serà responsable de montar un robot que representi una part de la ciutat, haurà de programar-ho i exposar-ho. Per poder fer la programació ens ha proposat dos programes: un d'ells és l'Scratch.
En la sessió d'avui he après sobre robòtica, ja que personalment mai havia realitzat res sobre robòtica. Considero que a nivell professional és important tenir-ho en compte, ja que a través d'ella es poden aprendre valors com la cooperativitat, resoldre problemes, d'entre altres. És una manera de treball diferent, que pot motivar als alumnes i alhora aprendre continguts important per l'educació. Personalment m'ha agradat molt la sessió, mai he tingut interès per la robòtica i m'ha despertat curiositat. Ens ho hem passat molt bé, que és un aspecte essencial per educar, hem treballat molt cooperativament i alhora hem après conceptes que es poden veure visualment i per tant, et permet entendre bé el seu funcionament. Com a futurs mestres penso que és interessant tenir-ho en compte i tenir coneixement sobre aquest àmbit.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada